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五月天的初夏午后，草山上涼爽宜人。
在欣樺的邀約安排與眾多媽媽的熱情參與下，「草山遊學」在陽明山上的湖山國小開跑了。





1, 2 ,3 ..... 21, 22，算一算一共22位小朋友在木棧道上一字排開坐好，聲勢架勢都有了。
噹噹噹 噹 － 起立 敬禮 老師好。



跟著老師的腳步，一步一步地認識校園裡的角落。

(經過設計規劃) 水順著岩壁表面不停地流下，灌溉著這一片綠意盎然，一個小小的生態圈就這樣子建立了起來。
而下方的集水溝即天然的湧泉，老師說這幾年試著利用這個區域放育螢火蟲，並且已經開始看到一些成果。



校園裡的一隅，磨砂玻璃組合成一面牆，只要沾沾水，手指也可以是畫筆，隨心所欲的塗鴉不用怕被罵。



在大自然裡，我們都是「住民」，學習「尊重」是很需要的一門課。
傍山而建的校園，和諧地與原生環境相融。



睜大眼睛，池塘邊草叢裡都有新奇。



校園裡走了一遭，除了欣賞群山環繞的美好之外，感覺到更多的是校方在經營這塊土地上的用心。


接著是今天的主題活動 - 植物藍染。
因為在座的多半是小小學員，老師很簡單地介紹藍染的原理，至於更多的藍染背後的學問如製藍、打藍、建藍、養藍等就讓有心人來挖掘了。

白色的棉布，藉由綁紮與束夾，控制染料的吸收，綁束之處因染料不易浸染在最後以棉布的原色(白色)呈現。
使用的工具只有橡皮筋與細竹片，要怎麼摺怎麼束都沒有一定的規定，只要確認綁束緊實不致於在染色過程中鬆開即可。
在沒有任何預期之下的創作真的是很自在啊，所以自然也不會有「啊，你怎麼這樣做！」這種驚呼聲在教室裡亂竄。



綁束好的棉布先拿到外頭的池子以水浸潤，再交給老師夾上號碼牌。染色的工作則是由老師們專業協助，除非有人打算帶藍色小精靈回家。



教室外桶子裡裝的藍染的原料 - 大菁，浸泡水中是要讓菁葉裡的藍靛素溶出。
教室裡幾位老師在染缸前反覆地將布料染洗，教室外小朋友已經在溫泉泡腳池裡玩到翻天。




約一個小時過去，老師呼喚大家領取自己的作品。
鬆開綁束後，此時已經可以看到花色，只是顏色還是帶有點草綠，老師要大家將布盡可能地張開使其與空氣接觸氧化。



幾分鐘後即可拿到池子裡洗淨，這個時候的藍已經悄悄地變得更美麗。






成果發表：
Sophy和媽媽一組，利用規律的打摺，得到了一張帶有幾何美感的花布。



Cherry和我一組，走的是豪放自由風，而成果果然不在預期之中，還另外賺到兩個大8，真是一整個吉利呀。



藍染結束時已經是湖山國小的放學時間，利用太陽西落前的一點時間，大伙再回到操場上放小孩，意圖很明顯，就是要放光他們的精力。
一個下午的時間不算長，不過長了學識、長了文藝也長了體力。



明明已經按了那麼多次快門，挑張OK的合照還是困難依舊。
而當先生的總是這樣，如此認份地躲在相片之外。
我們來自己愛的鼓勵一下好了...... 啪啪啪啪 ...... （敬 當天出席的好爸爸3人）
也敬這些行動力驚人的媽媽好了 （肺腑之言）



上山了，那麼下海呢？


PS. 以上照片如果有任何當事人感覺不妥，請儘管跟Tina說，我會立即為您「處理」的。