蘇菲上小學之後,免不了的就是得面對回家作業這件事,因為她幼兒園大班的時候就已經有過帶作業回家的經驗,所以並不陌生,只不過相較之下功課的量畢竟還是不一樣,尤其是遇到八字不合的學科時,她那副意興闌珊的模樣,我看,只比恐怖片裡的活死人好一點點而已,不過好在還是有一些"好玩的作業"可以提神。
『注音小書』便是其中之一,空白的作業簿裡貼上了以注音符號為名的可愛童詩,跟隨著學校課程的進度,幾天一篇,熟悉ㄅㄆㄇ的同時也透過小詩體會到文字的趣味。或許也因為如此,曾有一段時間裡如果帶蘇菲去圖書館借書,她都會去挑選童詩或念謠這類型的書。更棒的是,老師沒有要他們背誦,而是要他們畫畫,我非常喜歡看蘇菲寫這份作業,不僅僅只是ㄅㄆㄇ的學習,一筆一劃之中,也透露著她對這些意境的表達能力。
前幾天,蘇菲跟我們說老師要把她的注音小書收起來,作為範本給日後的學弟學妹看,她好開心。
我們也很開心,但是趕緊央求老師再讓蘇菲把作業帶回家讓我們掃瞄留念,以下從ㄅ到ㄦ,讓我來幫蘇菲辦個線上小畫展吧:)
ㄅ:
ㄆ:
ㄇ:
ㄈ:
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ㄜ:
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ㄞ:
ㄟ:
ㄠ:
ㄡ:
ㄢ:
ㄣ:
ㄤ:
ㄥ:
ㄦ:
既然是畫展,有來看過的老朋友新朋友,方便的話就不要吝嗇您的簽名吧:)
『注音小書』便是其中之一,空白的作業簿裡貼上了以注音符號為名的可愛童詩,跟隨著學校課程的進度,幾天一篇,熟悉ㄅㄆㄇ的同時也透過小詩體會到文字的趣味。或許也因為如此,曾有一段時間裡如果帶蘇菲去圖書館借書,她都會去挑選童詩或念謠這類型的書。更棒的是,老師沒有要他們背誦,而是要他們畫畫,我非常喜歡看蘇菲寫這份作業,不僅僅只是ㄅㄆㄇ的學習,一筆一劃之中,也透露著她對這些意境的表達能力。
前幾天,蘇菲跟我們說老師要把她的注音小書收起來,作為範本給日後的學弟學妹看,她好開心。
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很有趣的作業,而且蘇菲愈畫愈認真喔!樂在其中吧!
Dear 明惠: 這的確是Sophy最愛的作業。愛它才有動力去畫它並且做好它。這絕對是啟動學習引擎好的開始,呆板枯燥 乏味、一成不變的作業會讓人提不起勁,希望所有的學校作業都能如此的有趣活潑。讓課業學習不再永遠是 困難重重的挑戰,希望孩子除了"快點結束它"還能領悟到文字帶來的"美好"。