阿雞米得有限公司

「選我，選我，選我........ 」
從有機商店購回的金桔們，個個是碩大飽滿，青春活力肆溢。

今天除了來杯蜂蜜金桔檸檬，我們還打算為金桔延續香火 － 製作種籽盆栽。
這是荒野11月的活動延伸，承繼上次種綠豆的經驗，這回我們要玩真的。

第一步先取得種籽，不過金桔在剖開時刀子難免會傷到幾顆種籽，所以每顆金桔大約只能成功取出2~4顆的種籽。

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天氣越來越冷，Sophy和Cherry想要把小手插到口袋裡取暖，卻意外發現硬幣已經從口袋裡滿了出來。

「我們需要一個小豬撲滿」
「我知道有本書有教人自己做小豬撲滿」說完，Sophy就立刻將書找了出來。

「好像不難耶，只要麵粉、水、報紙和氣球就可以了」

先將報紙撕成長條狀。

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Cherry小姐終於如願以償來到糖果的國度，當我們還卡在入口處驗票時，她已經在巨大棒棒糖下就定位置。 「好，我們來拍一張吧！」不爭氣的我還是被她那老成的口氣給弄笑了。 非常感謝信誼親子玩家的慷慨贈票，讓我們一家子在即將揮別暑假之際能夠一起來一場「甜」夢。 不過對嗜甜的Cherry而言，這「甜」夢只能算是成了一半，能夠放到嘴裡的，才算是正港的「甜」夢成真。 穿過長長的走廊，迎面而來的是一台巨無霸糖果機，除了上方的玻璃球及裡頭的假糖果以外，糖果機的機身完全是由各式糖果構成。

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五月天的初夏午后，草山上涼爽宜人。 在欣樺的邀約安排與眾多媽媽的熱情參與下，「 草山遊學 」在陽明山上的 湖山國小

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老師手裡緊握著長鋼釘，一筆一筆的在石膏板上刻畫著，孩子們圍繞於側，無不摒氣凝神。
這位老師看來真不簡單，他是新北市八里區米倉國小 吳望如校長。
2013年5月4日，我與蘇菲倆人一同參加了「新北市假日藝術學校」的活動。在眾多分校之中，我們選了位於八里的米倉國小遞出了報名表，並且很幸運地以備取之姿取得了資格。因為活動是整整兩天，依照學校的活動設計無論家長還是孩子都需要留宿於學校，一時之間有點忐忑不安，倒不是顧慮蘇菲小姐，反而是擔心自己不佳的睡眠習慣會影響到同寢的同學們。「為了女兒那還是厚著臉皮試試看吧！」寄出報名表的同時甚至已經做好大不了一夜不睡的最壞打算。這些顧慮與不安，卻是在始業式時校長的言談之中一點一點的淡化了。
「那...我就帶著Cherry到校園裡去玩耍囉」雖然沒有參加，但是Tina還是帶著Cherry跟了過來，計畫很簡單就是我們上課她們玩耍。
米倉國小已是在八里左岸自行車路線上頗富盛名的休憩地點，無論面對淡水海口的無敵景色、只有假日才有營業的小米蟲咖啡、七彩霓紅的操場跑道、變化多端的跳格子遊戲還是校園內充滿故事性的走廊，早已在網路上熱烈討論口耳相傳。不過，米倉國小真正的內涵，坐在教室裡上過一堂課就可以直接感受到。

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去年的這個時候，我們一家人很勇敢地在山裡頭摸黑前進，一閃一閃的小小光點豐富了我們的夜。 今年的這個時候，我們報名了瑞柑國小的螢火蟲課程，想要瞭解更多有關牠的一切。而幾個好朋友在慫恿之下，也帶著小朋友一起參加。 (活動裡包含了很豐富的螢火蟲解說與生態課程，適齡的小朋友可以學到很多) 抵達瑞柑國小的時候尚早，我們在校園裡四處走逛。 「你們去過操場了嗎？我們的操場很漂亮喔」

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年初四，我們一家人前往高雄長庚醫院探訪正在坐月子的侯小姐 (侯小姐是Tina青梅竹馬的知交好友)，之後原本想要順道一遊附近的 澄清湖 ，半路上卻被路旁一片蓊綠給攔了下來。 我們沿著水塘邊的木棧道，踩著不屬於城市的節奏漫步。 他們倆總是喜歡把路緣當作獨木橋來走，走你千遍也不厭倦。

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早在蘇菲還沒有進入幼兒園的時候，Tina就為她安排了每週一堂的舞蹈課 (一開始是爸媽陪同的親子律動)，除了活絡活絡筋骨順便也可以觀察她對這類活動的喜好。不過，我們倒是從中更清楚地看到蘇菲氣質的輪廓，從親子律動的階段開始，蘇菲花了較長的時間在放鬆自己這件事上頭，直到了獨自上課階段，往往總是等到老師呼喚她才願意從我們身邊離開，課堂上，她是個認真的孩子，試著完成老師交代的每一個動作，雖然她的兩個肩膀總是僵僵的，而在課程內容越來越有"挑戰性"的趨勢下，蘇菲的熱情慢慢地在降溫。 去年的此時，大班下學期的蘇菲成了準畢業生，在因緣際會下我們參與了一堂如果戲劇教室的體驗課，留下了一個很"新鮮"的印象，而對於多面向的"戲劇教育"產生了興趣。不過上課地點遠在台北市讓我猶豫了許久，最終還是在高度期待下衝動地報名。(期待她能夠在其中找到更多的自信，也期待她體會到更多與人相處的正確態度) 第一堂課，雖然說老師已經活潑到接近"中猴"的程度，不過陌生的教室、老師及同學仍舊另蘇菲感到不自在，面對這些不安，她臉上掛著一貫的羞靦微笑，可能是說話的聲音實在太小，班上同學都得用手掌讓原本的小耳朵變成大耳朵然後挨近著蘇菲才有辦法聽清楚。我們隔著「我看得到你，而你看不到我」的玻璃窗，看得是想要發笑卻又感到難過。 說真的，這一切都還算是預料得到的狀況，不過在這一期的課程之中，有數次蘇菲在課堂中出現肚子痛、頭痛等不舒適的狀況而必須退到教室角落休息。類似的狀況同時也會在蘇菲幼兒園的體能遊戲課時發生，這倒是令令我們感到困惑，內向害羞的孩子放在如此開放活潑的環境裡，究竟是在引導他向前，還是讓她感到自卑而退縮。很幸運的，我們遇到很包容理解的趴趴老師與貓咪老師以及一群超級無敵可愛的同學，他們的善良與樂觀一直都是如此溫暖地包圍著蘇菲。 蘇菲在戲劇教室的第一學期期末秀：老鼠娶親

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去年(2012) 初夏，我們在台北市徐州路46號 ( 市長官邸藝文沙龍 )，正在為了接下來的冒險磨拳擦掌準備著。 一根根的繩子從樹稍垂掛而下，我們站在底下仰望著，這繩子究竟掛了多高沒人說得準，比較明確的反倒是節奏漸繁的心跳聲，噗通噗通地。 第一次知道有攀樹課程是來自

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隔著玻璃窗，我們一家老小正在排隊。 為的不是美食，也不是福袋，而是一小時的攀岩體驗課程。 「今天我去運動中心逛過了，裡頭還滿大的耶，裡頭有間攀岩館試營運期間可以免費體驗，我們等蘇菲考完試那天帶她們去玩玩吧」早在蘇菲考前，Tina就已經偷偷的告訴我這個消息，為了避免人心浮動，我們直到最後一刻才讓她們知道。上週五，蘇菲小學一年級第一學期期末考試結束了，我們在學校附近的麵店簡單吃了中餐以後便趕緊前往運動中心報名。 新莊運動公園裡的運動中心 [全名： 新北市新莊國民運動中心

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蘇菲上小學之後，免不了的就是得面對回家作業這件事，因為她幼兒園大班的時候就已經有過帶作業回家的經驗，所以並不陌生，只不過相較之下功課的量畢竟還是不一樣，尤其是遇到八字不合的學科時，她那副意興闌珊的模樣，我看，只比恐怖片裡的活死人好一點點而已，不過好在還是有一些"好玩的作業"可以提神。 『注音小書』便是其中之一，空白的作業簿裡貼上了以注音符號為名的可愛童詩，跟隨著學校課程的進度，幾天一篇，熟悉ㄅㄆㄇ的同時也透過小詩體會到文字的趣味。或許也因為如此，曾有一段時間裡如果帶蘇菲去圖書館借書，她都會去挑選童詩或念謠這類型的書。更棒的是，老師沒有要他們背誦，而是要他們畫畫，我非常喜歡看蘇菲寫這份作業，不僅僅只是ㄅㄆㄇ的學習，一筆一劃之中，也透露著她對這些意境的表達能力。 前幾天，蘇菲跟我們說老師要把她的注音小書收起來，作為範本給日後的學弟學妹看，她好開心。 我們也很開心，但是趕緊央求老師再讓蘇菲把作業帶回家讓我們掃瞄留念，以下從ㄅ到ㄦ，讓我來幫蘇菲辦個線上小畫展吧：） ㄅ：

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