我仔細瞧了一下，Sophy在鞋面上畫上一個可愛的自己，而另一雙鞋面則是隨意性的塗鴉創作，看起來挺有趣。我當時心理想，這樣的創作玩味過程，對於玩心十足且創作經驗還算有經驗的她，想必是十分愉悅滿足吧。從她穿上鞋的神情看來，穿上它就像穿上好心情一樣。就如同『拖鞋』一向給人舒適輕鬆自在的感覺。一整天五根腳指頭被緊緊包覆在密不通風的壅塞空間裡，回到家，應該會很想舒展活絡一番，一掃整天的悶氣。
我隨口提議，不如你也來幫妹妹設計一雙室內拖吧！一聽到這個超級任務，她二話不說立即回應：好呀！
分享不易，尤其在手足間更難，而這份『最棒的禮物』又是來自姐姐，想必平日處心積慮猛抓姊姊痛處不放的Cherry，或許會從心底萌發起一點感恩心才是。這樣一來，不但讓姊姊瞭解分享的快樂絕對比獨享的加倍多，也讓妹妹學到珍惜與感恩。站在一旁打起如意算盤的我，其實是非常冀望藉由這個機緣，啟動一個姊妹間愛的循環，讓平日大小紛爭不斷的姊妹倆可以領受到一點『我的家庭真可愛』的和諧好氣味。因為日復一日圍繞著家裡餐桌，打鬧的追逐戲碼演了不知上百集總會讓爸媽看倦聽倦，心中期待著美好的完結篇可以快快到來。
需要準備材料有：西卡紙，鉛筆，剪刀，彩色筆，厚紙板，白膠，釘書機，以及想丟棄又捨不得丟的小飾品...........
晚飯過後，Sophy再度拿出白天當小鞋匠的好功夫，憑藉著記憶，滿懷開心與信心的著手為妹妹量腳訂做一雙合腳又合意的小小拖，由於早上才在學校完成自己的室內紙拖鞋，所以印象還是深刻的很，當然步驟也就難不倒她。她先在西卡紙上描繪出妹妹的左右腳輪廓與外型，然後俐落的用剪刀裁剪下兩個腳底板。
另外我個人給個小小建議，如果你想加強鞋子的使用壽命，可以再用厚一點的紙板依腳印大小再多做一組腳底板，與一開始剪下的腳底板黏貼在一起，如此比較厚的鞋底板可以延長鞋子的使用年限，因為孩子穿起紙拖鞋可別期待他們會好好善待它。
另外利用西卡紙剪下寬度適中的長條狀，約略量好需要的腳背長度後，再把多餘的部分剪掉（這即是鞋面）。
最後就可以開始著手設計彩繪鞋面，可愛日系風、幽雅簡約風還是要走高格調的時尚風自己做決定。當然，為小朋友製做的童鞋，得適時地添加一些可愛元素上去，才會抓住她們的胃口並讓她們愛到滿點。
五歲多的Sophy姊姊做的當然也就擺脫不了自我的風格，她在一隻腳的鞋面上畫上一個可愛的妹，另一腳的鞋面畫上另一個人旁邊有兩顆愛心，好似再告訴我們，穿上這雙鞋就會讓妹妹感受到她對妹妹的愛。不僅如此，看到鞋底潔白的平面，喜愛豐富色彩且多元畫風的她，幫一隻腳底畫上一圈圈的渦輪紋路，另一隻腳底畫上繁星點點圖。最後，整雙鞋整體看起來，就顯的俏皮增色不少。
著色完成後，就要將鞋面與鞋底板黏接在一起，使用白膠即可，不過厚紙板因為具有彈性無法立即黏合，所以需要以釘書機輔助固定，有了釘書針的補強，鞋面和鞋底板間接也更將強韌。不過釘書針的其中一面會有針頭突出，可能會對小腳丫造成傷害，可以再多作一塊板將針頭覆蓋住就可以避免。
為了讓整體的質感再往上提升一些，我拿出一些以前從髮飾或髮夾上掉落後後的古椎小飾品，打算為鞋子美妝打點一下，讓它們看起來更顯品味。Sophy幫自己挑了一個藍色緞帶蝴蝶結，搭配她的鞋的確加分不少。妹妹呢？她則是為她選擇一個小小的蝴蝶結，蝴蝶結的尾端還有兩顆毛茸茸的小毛球，裝飾過後的小小拖整體搭配還蠻協調的。
當然，這種硬硬的紙拖鞋，舒適滿意度不能跟實際穿上軟綿綿的拖鞋相提並論，而且它也不適合長時間穿著。只能說是為生活增添了趣味，讓玩心十足的姊妹們感受生活原來可以也可以這麼有趣。
手足親情間可以透過分享獲得加倍的快樂。姐姐笑得開懷之餘，做為妹妹的，應該也可以感受到從腳底傳進心裡的那份暖呼呼感覺，這時當媽的，光只是想像就讓人覺得好幸福啊！
您看，蘇菲是不是相當開心於她手中的傑作呢？
附記：Sophy自製鞋齡:4Y9M,Cherry穿鞋齡:1Y9M。
by Tina
2011.10
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