帶著一點緊張、一點期待、一點喜悅的心情，Sophy要上小學一年級了。爸媽帶著一點擔心、一點驕傲、一點害怕，領著孩子進入小一。
人生這場階梯式的學習，正要開始。跨出去的這一階步伐，還真是不小。我盡可能的給足信心，顛覆"幼稚園老師"先前給的"小學的老師都很凶"的刻板印象。很容易"怕在先"的Sophy，心裡一直坎剋不安著。對老師發下的"聖旨"，一直謹記在心。
從Sophy大班生，每每經過這間以後屬意就讀的小學，我就停不了口的"提醒"一次。這間就是以後你要就讀的小學，也是XXX(Sophy認識的親戚目前就讀的學校)，也就這麼樣清楚的"烙印"在孩子的腦海中。就連年紀尚小的Cherry也算是瞭落指掌。每回經過，Cherry會告訴我：『以後，我要和妳來這裡一起接姐姐回家喔？』
這樣子的不著痕跡的『洗腦』程序，對向來恐懼害怕陌生環境以及新鮮人事物的Sophy，希望能有提早覺醒、事先防範以及順利適應的作用。孩子的"原型"，當父母親的最懂，能提早協助適應以及提供適切的幫助的也只有父母。開學前的暑假期間，我也領著Sophy來到新學校，看一年級的班級教室，巡視離班級教室最近的廁所、試著撥打公用電話以及熟悉最愛的下課遊戲區，只是不巧的是，整個暑假學校正在進行大規模的裝修工程，我們沒能再有機會，進行多次的"小學校園"巡禮。
試撥回家裡的這通電話，Sophy竟意外的撥到一家公司。Sophy哇哇叫的對我說：『有人在家耶！』讓一頭霧水的我，還以為拔拔上班時間有事回家。
開學的第一天，學校特別安排了一場"闖關遊戲"。"闖關"不僅好玩又有禮物獎品可拿，大部分的孩子，應該都會很樂，這也是降低孩子焦慮的好開始。正當趣味遊戲正要熱鬧的登場，川堂的一角，一個小女孩哭的戚厲不已，這樣的心情，我相當能體會。而這份體會，是來自我也有個同類型的孩子。很多時候，"遇上了，才能感同身受"，"同樣的感受才會深刻"我能同理此時此刻當下孩子與父母親的內心感受。適應困難或有障礙的孩子，白天花費了大把的力氣，努力學習適應新的環境與老師、同學，對一般的孩子而言，只要稍微抬起腳，就能輕輕跨越的"障礙物"。對她們而言，卻得花上好一陣子功夫以及說服自己克服"驚天駭浪"的龐大障礙。當大家忙於進入學習狀態時，她們還得先過的了她們"自己"這一關。
美好的闖關體驗終會結束。結束後，父母得跟孩子一一告別。孩子得乖乖的回到教室，開始與新老師、新同學進行新的生活學習。這"全新"的開始，又引來不少的騷動與哀嚎聲。一年級新生的班級門口，每班約略有二~三個同學，哭著不要爸媽離開，有的甚至抓緊爸媽的衣褲，怎麼樣都沒辦法進到"新鮮"的教室。望著哭的淚眼汪汪的孩子，以及心情焦慮緊張的父母，Jerry拍拍我的肩膀，輕聲的對我說："老婆，你的辛苦總算有了點代價"。這時，Sophy正巧步出教室準備去飲水機倒水，看到眼前熱烈的景象，對著我說："媽媽，為什麼她們都在哭？"
這麼"新"的生活，如何讓它順利變"舊"，變的"熟悉"，變的"習慣"，對環境適應需要長時間來磨合與應付的孩子真得很重要，快不來也急不得。對於急性子的我而言，的確是項嚴峻的考驗。這些年，Sophy教會我的人生哲理，遠比我以前在學校學到的還多很多。
第一天開學日，就是全天班。不是孩子不適應，倒是身為父母的我們，因為不懂太多的學校細節，多了份擔心。還好，孩子有了充足而悠哉的暑假時間做基底，好像面對挑戰與困難的能力無形間增加了許多。休息是為了走更遠的路，準備好就上路。這跟當初準備進攻幼稚園時，有著同樣的心境。別以為上過了幼稚園的小老手們，個個上小學都能順順當當、駕輕就熟。瞭解孩子個別的先天氣質，較能從容做好應對與心裡準備。
"新鮮的事物"或許就有著吸引的魔力，這魔力取代了緊張而陌生的壓力。對學校一無所悉的我們，第一天依舊讓Sophy穿了便服上學校（這也是我一直覺得納悶的地方，學校理應對家長與孩子來個新生訓練，讓孩子提早習慣學校規矩與作息也讓家長熟悉學校的生態才是）。"第一天上小學"的行頭就不容小看，看著小小身軀的她，背著比例不對稱的書包，我就直覺感受到"未來學習之路"的漫長與沈重感。
當天，我們從熱心的家長口中得知，從校外的商店採買到的制服料子較好又較耐穿耐磨。下了課，就去採買新的上學行頭。晚上，Sophy迫不及待的想穿戴新制服與帽子，看看"可愛小丸子"的新模樣，我不得要說：『Sophy，你的樣子真的很像小丸子』。
讓Sophy為小學生活來場新演練：
第一式：跟親愛的布偶說byebye。
第二式：老師好，朋友好，親愛的校長好。
第三式：上課乖乖坐好，專心聽講。
第四式：下課跟同學齊搞笑。
第五式：中午趴著睡午覺。
第六式：敬愛師長，友愛同學，不能拳頭相向（Sophy&Cherry錯誤不良示範）
第七式：記得隨時隨地伸出援手幫助同學。
PS:Sophy送老師畫中的老師和她自己，真得都很像本尊。
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